（通讯员：卫艺璇）为进一步深化课程教学研究，准确把握学生思想特点与学习需求，增强《思想道德与法治》课程教学的针对性和实效性。2026年10月20日，台湾av女优
思想道德与法治教研室在图书馆311召开本学期第二次集体备课会，本学期承担该课程的全体教师参会。会议由教研室主任王晨老师主持。
会议伊始，卫艺璇老师围绕《思想道德与法治》第一章和第二章的教学设计开展说课。她结合课程教学目标与教学内容，系统梳理这两章的知识体系与逻辑脉络，并围绕教学重点、难点、案例选取及课堂互动设计等方面进行了分享。同时，结合学情分析所显示的学生知识基础、认知特点和现实困惑，分析如何将理论知识与学生的思想实际相结合，推动课堂教学从知识讲授向理论理解与价值引领深化。
随后，参会教师围绕说课内容开展交流研讨。王榆芳、魏舒帆、罗丹、于净懿等老师结合自身教学经验，针对章节内容的组织安排、理论知识的讲解方式以及课堂案例的选择与运用等方面积极发言。与会教师结合学生的学习特点与课堂反馈展开讨论，提出要关注学生在理解抽象理论、认识社会现象和回应现实问题时的实际需求，善于从学生熟悉的生活场景和社会热点切入，引导学生在思考与辨析中深化认识。大家一致认为，教学中应注重运用好马克思主义这一认识和分析问题的“望远镜”与“显微镜”，既要立足宏观历史进程和时代发展大势，又要深入分析具体社会现象及其背后的深层逻辑，引导学生在历史与现实的贯通中深化理论认知、坚定理想信念，切实提升运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力。
会议最后，卫艺璇老师作总结发言。集体备课要坚持问题导向和学生中心，既要深入研究教材、准确把握教学重点，也要加强学情分析，及时回应学生的思想困惑与现实关切。全体授课教师要不断优化教学内容与教学方法，将理论讲授、案例分析和价值引导有机结合，增强课堂教学的思想性、理论性和亲和力，努力让学生听得懂、能理解、有收获，切实提升课程育人实效。
此次集体备课会进一步明确了《思想道德与法治》第一章和第二章的教学思路，深化了教师对学情分析与课堂教学设计的交流研讨，为提升课程教学质量、增强学生学习获得感奠定了良好基础。下一步，教研室将持续开展集体备课、磨课评课等教研活动，推动教学研究与课堂实践紧密结合，促进课程教学提质增效。
二审：陈曦冉 三审：王凤云
